XXI век – век информационных технологий. В нашу жизнь каждый день буквально «врываются» все новые и новые устройства, и вместе с ними все новые и новые слова. В  обиходе современного человека и, особенно подростка, практически ежедневно можно слышать такие фразы как смс, «аська», чат и так далее.

Новые информационные технологии прочно вошли в нашу жизнь, внеся изменения, не только в устную, но и письменную речь.

Сегодня нет, пожалуй, ни одного человека, кто не знаком с так называемой «улыбкой за скобкой» или попросту, говоря, смайликом. А, если, уж, говорить о подрастающем поколении, здесь уместно сказать, что смайлик – это не просто знакомый, а верный друг, что и подтвердилось результатами опроса « А тебе смайлик друг?», который был проведен среди учащихся 5-9 классов МОУ «Клетская СОШ» - 60% учащихся сказали, что используют смайлик более 10 раз в день.

                 

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Именно, поэтому мы решили посвятить этой незатейливой рожице исследовательский проект – «Улыбка за скобкой», где осветили вопросы происхождения, эволюции смайлика, его значения и многое, многое другое.

Возможно, эти вопросы мало кого волнуют, но наверняка, абсолютно всем интересно узнать на них ответ.

Объект нашего исследования – современная письменная речь.

Предмет исследования – идеограмма, обозначающая эмоции – эмотикон или смайлик.

Цель нашей работы заключается в том, чтобы изучить историю возникновения, развития и использования смайлика.

Установленный объект, предмет, цель исследования позволили сформулировать следующие задачи:

· Изучить и проанализировать литературу по вопросам исследования.

· Обосновать и сделать выводы о причине возникновения смайлика и его использовании в письменной речи (как в электронной переписке, так и в литературной речи).

К тому же было замечено, что смайлик из постоянного жителя электронных писем медленно, но верно «перекочевывает» в обычную письменную речь. Об этом факте могут свидетельствовать записки сегодняшних учеников.

Да, и, что скрывать, не только дети, но и взрослые, зачастую не замечают, как в очередной раз выводят веселые или грустные рожицы, заменяя ими фразы:                        «..мне весело!» или «…мне грустно!».

Но вряд ли кто-то при этом задумался, а откуда к нам пришел смайлик, кто его автор, каково его истинное назначение, всегда ли он выглядел так, каким мы его привыкли видеть сегодня? Конечно, кто такой смайлик? Просто картинка! А ведь, он – смайлик, уже практически                             полноправный член нашего общества, стоит только заглянуть во «всемирную паутину», и вы не сможете с этим поспорить, да и вокруг нас немало знакомых улыбок, главное, увидеть их.

Исследовательский проект

или

«Кто такой Смайлик?»